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幼兒園他已經認識1000字,然而小學後成績一落千丈(轉給家長)
 

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幼兒園他已經認識1000字,然而小學後成績一落千丈(轉給家長)

 


幼兒園他已經認識1000字,然而小學後成績一落千丈(轉給家長) 觀看數:566 人

 

很多媽媽為了讓孩子贏在起跑線上,會從孩子很小的時候起,就教孩子學習識字。沒錯,先學習過一些漢字的孩子剛剛入學時,的確比其他沒有學過漢字的孩子要顯得優秀一些,但時間一長,這些早認字的孩子卻明顯後勁不足了。這其中的原因,媽媽們一定得知道,不然毀了孩子一輩子!

從很小認字到厭學,孩子到底怎麼了?

最近,佳佳媽媽為孩子的成績愁的連飯都吃不下去了。最讓她不解的是,孩子明明一直成績很優秀,為什麼突然下降了這麼多?在佳佳大概3歲的時候,佳佳媽就教她認字、寫字,孩子4歲的時候,已經能認識1000個漢字了,這一度成為佳佳媽炫耀的資本。

後來佳佳上了一年級,每次考試都能得100分,親戚朋友都誇佳佳將來一定能有出息。

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所以,盡管老師有幾次反應佳佳上課不認真,但佳佳媽一聽孩子說“老師教的都太簡單了”,就一直也沒放在心上。

直到孩子上了三年級,不僅學習成績直線下滑,甚至表現出了厭學情緒,動不動就跟媽媽說不去上學了。這可把佳佳媽愁壞了。

其實,像佳佳這樣的例子不在少數。甚至有研究統計發現,

在學齡前被強迫認字的孩子,初入小學時可能會比學齡前未認字的孩子優秀,但到了小學二年級,這類早認字的孩子優勢不再明顯,他們在學校的表現會越來越普通,但是學習態度卻比較被動,對很多事情不感興趣。

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到三年級後,這類孩子的表現更不如意。

這種情況就是教育界所說的“三年級效應”。孩子由於之前基礎打的早,使得他們在一二年級上課時會經常走神,無法養成良好的學習態度和習慣,等到三年級這個轉折點時,無法接受新知識,學習成績自然急劇下滑。在壓力和自責下,容易產生厭學情緒,這是非常不利於孩子的身心成長的。

孩子上小學前,重點抓習慣

養成好的寫作業習慣

  在做作業期間,他可能一會喝點水,一會去趟廁所,就是不能集中精力的寫作業。

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爸媽坐在旁邊可以起到監督的作用,但有一點要注意,不要大聲喧嘩或者看電視,最後給孩子起一個帶頭作用,坐在旁邊看看報紙或書。

  另外,家長可以給孩子規定一個寫作業時間,不寫完就不能干其他事,寫完了才可以自由支配晚上的時間。這樣更有利於良好習慣的形成。

培養孩子集中注意力的習慣

  做任何事情,都需要專注力。有的孩子喜歡一邊看電視,一邊做作業。

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這樣不但作業做不好,孩子的注意力也無法集中。家長可以讓孩子先從認真聽別人講話做起。每次和孩子聊天時,不妨將手放在孩子的肩膀上,互相看著眼睛,這樣孩子就不得不集中注意力的聽“話”了。

培養孩子愛閱讀的習慣

  很多父母寧願讓孩子早識字,也不肯讓孩子早早接觸閱讀。其實,越早學會閱讀的孩子,越容易對讀書感興趣。

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早讀在很大程度上促進了他們的智力發育、智商提高及良好學習習慣的養成。

參考來源:http://mp.weixin.qq.com/s/d9tQfqVfdxFycFDD8VHpRw

 


 
 
   

 

 


 

 

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